诗歌朗诵《中华颂》(推荐10篇)

诗歌朗诵《中华颂》 第1篇

甲：尊敬的老师

乙：亲爱的同学

合：大家下午好！

丙：这里是XX学校经典诗歌歌赋朗诵比赛的现场，我是主持人，丁：我是

甲：我是

乙：我是

乙：滔滔江河水，淹不进浩浩中华魂

丙：巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风

丁：泱泱中华，物华天宝，人杰地灵，诗骚曲赋，古韵流长甲：盛世腾龙，国富民安，政通人和，千帆竟发，百舸争流丁：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化：

甲：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵

乙：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔

丁：对话圣贤，我们感受千年文字的力量

甲：今天，我们欢聚在这里，诵读千古美文，传承华夏文明。

乙：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。丁：现在我宣布，XX学校经典诗词歌赋朗诵大赛正式开始

乙：首先让我们以热烈的掌声向各位领导、老师的到来表示诚挚的欢迎和衷心的感谢！

丙：也预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。

丁：从懵懂的幼年走到略谙事实的今天，就好比心头有萤火虫依眷，紫罗兰清颤

丙：穿越时空的隧道，我们在中国几千年灿烂的文化诗篇中。追逐着那颗最明亮最皎洁的月光。下面请欣赏XX班带来的《追月》。请XX班做好准备

乙：感谢XX班的精彩朗诵。这是一首讲述一个女扮男装、替父从军的女孩保家卫国的故事

甲：这是一首描写悲壮惨烈的战斗画面。下面请欣赏XX班带来的诗歌朗诵。请XX年纪做好准备

丙：感谢XX班带来的精彩朗诵。天地有四方——东西南北，丁：自然有四季——春夏秋冬，

丙：人生有四味——酸甜苦辣，

丁：诗人往往把人生的不同体验寄寓在四季的不同风光中，下面请欣赏XX年纪带来的诗歌朗诵。请XX班做好准备

甲：感谢XX年级带来的精彩演出。渊远流长的古典诗词是中华文化中经久不衰的瑰宝。

丁：一首首动人心弦的诗词，给我们美好的艺术享受，

甲：一篇篇脍炙人口的佳作，给我们无穷无尽的力量。有请精神饱满的XX班为我们带来诗歌朗诵。请XX班做好准备

丙：感谢XX班的精彩朗诵。在我们中国革命的峥嵘岁月中，有一个响亮的名字——*乙：同样在我们中华诗词的瑰宝中，*仍然是一个响亮的名字。下面请欣赏XX班带来的诗歌朗诵。请XX班做好准备

丁：感谢XX班带来的精彩朗诵。品千年佳句，赏经典诗词。传承古代文化，弘扬先祖文风；乙：让华夏文化在我们手中延伸，让中国文化走向更广阔的天地。下面请欣赏XX班带来的诗歌朗诵。请XX年级做好准备

甲：感谢XX班带来的精彩朗诵。诗是心灵盛开的花朵，花是自然谱写的诗歌

丙：当诗韵和着花香一起飞扬，当经典伴着四季代代传诵，一种典雅、一缕芳香便在我们心中流淌下面请欣赏XX年级为我们带来的诗歌朗诵。请XX班做好准备

丁：感谢XX年级带来的精彩朗诵。古诗是我们中华民族文学宝库里的明珠，在历史长河中闪烁着熠熠的光辉。

丙：现在就让我们一起吟诵千古流传的伟大诗篇，跟随诗人去欣赏四级风景美丽的轮回，下面请欣赏XX班带来的诗歌朗诵。请XX班做好准备

甲：感谢XX班带来的精彩朗诵。

乙：当北宋文学家范仲淹碰上现代诗人徐志摩，他们之间会怎样的故事发生，他们又会撞出怎样的火花？

甲：下面请欣赏XX班带来的诗歌朗诵。请XX班做好准备

丁：感谢XX班带来的精彩朗诵。杜甫说“安得广厦千万间，大庇天下寒食俱欢颜，风雨不动安如山”；丙：*说：“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”。下面请欣赏XX班带来的诗歌朗诵。请XX班做好准备

乙：感谢XX班带来的精彩朗诵。“万里赴戎机，关山杜若飞”她是勇赴国难，驰骋沙场的战士；她是花木兰

丙：“悠然南山，饮酒采菊”他是隐居山野的诗人，他是陶渊明，下面请欣赏XX班带来的诗歌朗诵。请XX班做好准备

丁：感谢XX班带来的精彩朗诵。书香校园飘诗香，琅琅书声传文明。甲：踏进坪田学校，时时都能感受到那浓浓的经典诗文学习氛围。下面请欣赏XX班带来的诗歌朗诵。

结束语

甲：吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌；

乙：吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。

丙：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响；

丁：中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。

丁：传承和弘扬中华民族优秀传统文化，建设中华民族共有精神家园。甲：热爱祖国语言文字和中华优秀文化，加深对民族精神和优秀传统文化的理解。

乙：让我们在背诵中亲近中华经典，在亲近中热爱中国文化，在热爱中弘扬中华文明！

丙：愿中华诗文艺术之花永远芬芳。

甲：愿五千年文化的血脉永久传承。

丁：同学们，让我们与经典同行，与圣贤为友，与诗歌共舞吧！合：XX学校经典诗词歌赋朗诵比赛，到此结束。

谢谢领导！谢谢老师们！

诗歌朗诵《中华颂》 第2篇

阳光牵引着美好心情

旖旎春光里

我已漫步在花香四溢的校园

一条条鲜艳的红领巾

舞动着暖暖的.春风

宣泄着阳光的童年

跑着 跳着 扑面而来

雀跃中

天真伴梦想飞翔

歌声里

欢快与心情飘扬

拿起扫把

抹去操场上那飘零的落叶

拎起水桶

抬来全班同学一天的清凉

恰满园桃花绽放

一树嫣红 一树馨香

缤纷色彩灿烂了校园

迷人芬芳沉醉在心田

望着那一个个熟悉而又亲切的身影

无限感慨滚烫在心头

一种责任回响在耳畔

我 神情凝重 我 步履铿锵

诗歌朗诵《中华颂》 第3篇

男：尊敬的各位领导，

女：敬爱的各位老师，

合：亲爱的同学们，大家好！

男：同学们，本学期，我们在老师的精心指导下，开展了“多读书、读好书”活动。

女：努力营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。

合：今天，在这里举行中华古诗文年级对抗赛。

女：本次比赛将评出年级优胜奖各1名，让我们用掌声预祝同学们在今天的比赛中取得优异的成绩。

男：下面我公布：xx小学“中华古诗文诵读比赛”现在开始。

（年级之间对抗比赛）

男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，

女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。

男：最是书香能致远，好书伴我们一路远行。

女：腹有诗书气自华，在书香中感受读书的乐趣。

男：让我们的学生在记忆力最好的时期，感受古典诗文之美。

女：下面请学校领导为获胜班级颁发奖状。

合：xx小学“中华经典古诗文对抗”第一次比赛到此结束。

男：下周五同一时间我们再见。谢谢。

诗歌朗诵《中华颂》 第4篇

合：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好!

1：中国是一个诗歌的国度，从《诗经》到《楚辞》，从陶渊明到“建安七子”，从唐诗到宋词再到元曲，中华民族源远流长、博大精深的传统文化给我们留下了宝贵的精神遗产。

2：思无尽，诗无尽。因为思念，中华民族的灵魂深处多了一处永远的精神家园!因为深情，使我们的血管里澎湃了一种潜藏的浪漫!那些积淀着智慧结晶、映射理性光辉的言论著作，那些浓缩着丰富情蕴含这优美意象的诗词曲赋，就像灿烂的星河熠熠生辉，令人神往。

1：作为拥有灿烂民族文化的子孙中的一员，我们在骄傲兴奋之余，更应该让我们的民族文化在我们这一代身上得到继承，并发扬光大。那就让我们汇入灿烂文化的长河中，

2：去感受、

1：去诵读、

2：去积累，

合：让我们一起走进“中华经典诵读”

第一环节：年级齐诵1、首先，请听六年级齐诵《论语》。

2、接下来，请欣赏五年级齐诵《增广贤文》

1、千古佳篇，释放了我们的感叹。

2、豪情在怀，穿越古今我们共同放歌!

1、同学们，是你们用自己的声音，传递了这千古的激昂。

2、同学们，是你们用行动践行了古人的理想。

二、班级古诗词朗诵环节。

1：唐诗宋词是我们中华文化最灿烂的两颗明珠

2：源远流长的古典诗文是祖国文化经久不衰的瑰宝

1：那一曲曲动人心弦的诗词给了我们美好的享受

2：那一篇篇脍炙人口的佳作给了我们无尽的教益

1：金色年华里，我们亲近经典，传承华夏文明。

2：灿烂时光中，我们诵读诗文，营造书香校园。

合：让我们和诗歌经典一起神采飞扬!

吟诵着动人的诗篇，陶醉在四季动人的风景中。

1：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

2：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

1：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

2：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

1：愿五千年文化瑰宝大放异彩，

2：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。

齐：古名句陪伴着我们童年，让幽幽书香浸润我们的心灵!

诗歌朗诵《中华颂》 第5篇

开场白：

男：尊敬的老师!

女：亲爱的同学们!

合：大家上午好。

女：我是本次比赛的主持人

男：我是本次比赛的主持人

女：琴声淡去，余音袅袅。诗词吟罢，口留清香。

男：诗词是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开，

合：把诗词植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都，诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

女：经典的文化能使美好的人生更加精彩。

合：今天就让我们共同领略诗词的魅力，畅游在诗的海洋

男：我宣布：朗诵比赛现在正式开始。

女：首先，让我来介绍一下本次比赛的评分人员，他们分别是：XXXXXXXXXXXXXXX

男：此外还有我们的活动邀请嘉宾：他们分别是xxx。请用你们热烈的掌声欢迎他们。

女：在比赛之前请大家注意一下本次比赛的评分规则：

朗诵比赛评分标准

一、主题内容(2分)

1、内容(1分)：题材不限，内容健康向上;充实生动，有真情实意

2、主题(1分)：寓意深刻，富有感召力和警世作用

二、普通话(4分)

1、发音(2分)：语音准确2分，较准确分，基本准确分，最低分。

2、语速(1分)：语速恰当、声音洪亮，表达自然流畅1分，因不熟练，每停顿一次扣1分。

3、节奏(1分)：节奏优美，富有感情1分;节奏鲜明，基本有感情分。

三、表达(3分)

1、表达(1分)：表达自然得体，动作恰当1分，表达较为自然大方，动作设计合理分，表达基本自然，动作较少分。

2、感情(1分)：处理得当1分，处理一般分。

3、感召力(1分)：富有创意，引人入胜1分;有创意，有一定感召力分。

四、台风(1分)

1、上下场致意、答谢(分)

2、服装得体，自然大方(分)

3、选手需穿礼服参加比赛，否则将被扣分，脱稿加分

诗歌朗诵《中华颂》 第6篇

主持人：甲男、乙女、丙男、丁女

朗诵人：1、2、3、

开场白：尊敬的老师同学们大家好！（甲乙丙丁）

甲：众所周知中国是一个诗歌的国度。

乙：从《诗经》到《楚辞》

丙：从陶渊明到“建安七子”

丁：从唐诗到宋词元曲，可谓是人才辈出。

甲：游子思乡，壮士悲国，思妇怀远。

乙：因为思念，使我们中华民族灵魂深处多了一处精神家园。 丙：因为深情，使我们的血液之中自有些许浪漫。

丁：今天就让我们伴着悠扬的音乐来品尝这千年美酒。

甲：某某你知道这婉约词有什么特点，代表人物都有谁吗？ 乙：这可难不倒我，婉约词历来含蓄而蕴藉，意味深长。李后主乃是婉约词之鼻祖，除此之外还有李清照、秦观、柳永等大家。

1、唱：春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。

雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 丙：好一首《虞美人》唱出了多少国破家亡人的心声，怎能使人不悲戚。

丁：不要一味沉浸在悲伤之中，快来和我走进那慷慨悲壮的爱国诗篇

之中。

2、朗诵：早岁那知世事艰，中原北望气如山。 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。

甲：好一个陆游，在他的诗篇当中表达出了对祖国的深沉眷恋，以及自己空有满腔抱负却无处施展，此中心酸有谁能知？ 乙：是呀，怀才不遇乃是文人士子千百年来的伤痛，就连咱们一向豪迈飘逸的李太白都无法摆脱其命运束缚，不禁发出千古绝唱。

3、朗诵：君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 天生我材必有用，千金散尽还复来。 烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。 岑夫子，丹丘生，将进酒，君莫停。 与君歌一曲，请君为我侧耳听。 钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。 古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。 陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。 主人何为言少钱，径须沽取对君酌。 五花马，千金裘， 呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。

结束语：

甲：那千年谪仙铿锵的音韵还似乎在我们耳畔回响。

乙：那阅尽世间繁华的诗行还在我们心头荡漾。

丙：千古佳篇，浸透了古人的伤心与无奈。

丁：婉转吟哦，释放了我们千年的感叹。 甲乙丙丁：走进诗歌的世界，体味诗歌的美好。穿越千年，只为追寻你的身影。

诗歌朗诵《中华颂》 第7篇

我深深爱恋的祖国。

你是昂首高吭的雄鸡—————唤醒拂晓的沉默，

你是冲天腾飞的巨龙—————叱咤时代的风云，

你是威风凛凛的雄狮—————舞动神州的雄风，

你是人类智慧的起源—————点燃文明的星火。

你有一个神圣的名字，那就是中国！

那就是中国啊，我的祖国。我深深爱恋的.祖国。

我深深地爱着我的祖国，搏动的心脏跳动着五千年的脉搏，

我深深地爱着我的祖国，涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波，

我深深地爱着我的祖国，黄色的皮肤印着祖先留下的颜色，

我深深地爱着我的祖国，黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝，

我深深地爱着我的祖国，坚强的性格挺拔起泰山的气魄，

我深深地爱着我的祖国，辽阔的海疆装满了我所有的寄托。

我的祖国，可爱的中国，你创造了辉煌的历史，

你养育了伟大的民族。我自豪你的悠久，数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背，

我自豪你的坚强，抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。

我自豪你的光明，中华民族把自己的命运牢牢掌握，

我自豪你的精神，改革勇往直前开放气势磅礴。

可爱的祖国啊，

无论我走到那里，

我都挽住你力量的臂膊，

无论我身居何方，

你都温暖着我的心窝。

可爱的祖国啊，你把住新世纪的航舵，

你用速度，你用实力，创造震惊世界的奇迹。

你用勤劳，你用智慧，进行了又一次更加辉煌的开拓！

祖国啊，祖国，你永远充满希望，

祖国啊，祖国，你永远朝气蓬勃

诗歌朗诵《中华颂》 第8篇

合：：老师们，同学们，你们好!

男：诗歌是我国的一颗耀眼的明珠；

女：诗歌是我国的文明的精神支柱；

男：正是因为有了诗歌，才有了苏东坡的“大江东去浪淘尽，千古风流人物。”中对历史的感慨。

女：才有了王昌龄的“大漠孤烟直，黄河落日圆”中战士守边防的悲壮与忧伤。

男：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好的时光。

女：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意中，敞开心扉，释放激情，

男：今天，这里将成为诗歌的海洋，那么，就让这快乐响彻云宵吧。

女：陈xx，你知道吗?诗歌是一种主情的文学体裁，它以抒情的方式，高度凝练，集中地反映了社会生活，用丰富的想像，富有节奏感韵律美的语言，和分行排列的形式，来抒发思想感情。

男：让我们一起来感受吧。

男：人未还xx。战争是多么残酷，诗人用真切的情感写下了这首悲壮的诗，体现了自己对战争的痛恨，诗是如此裸露地展现了自己。

女：的确，接下来，xxx一组同学将描写春夏秋冬的四首诗结合在了一起，让我们一起来感受一次来自四季的感受吧。有请xx；

女：多美的意境啊!四季真美好我们知道，描写四季的不仅有古诗，还有现代诗。

男：接下来，xxx等朗诵现代诗《秋》

女：用农民的喜悦体现秋的生动，多妙的方法!我们的眼前呈现了一幅田野收割图，好和谐啊!

男：对!现代诗是那么自由，然而却如此美好，xxx也准备了一组《四季诗》，就请她们上台表演吧!

女：在古诗的世界里，友谊诗也占其大部分，有请xxx朗诵一首《赠汪伦》；

男：以景衬托诗人对朋友的祝福与关怀，诗人多聪明!

女：对啊!友谊是珍贵的，我们可要好好珍惜身边的友谊喔。接下来，请梁倩雯，刘兴禺，周芷晴朗诵《太阳的话》；

女：好可爱的太阳啊!相信你们通过这首诗一定会更加喜欢太阳吧。

男：好一轮太阳，现在，月亮升上了天空了，看见了吗?有请徐振超、骆子扬、李浚彪等同学带来的中秋组诗。

女：诗歌，让我们陶醉；

男：诗歌，让我们震撼；

合：诗歌，让我们思想升华；

男：诗歌的余韵，在我们心中回荡；

男：借这次的诗歌朗诵会，我们深深感受到了诗歌的魅力；

女：借这次的诗歌朗诵会，我们领悟到了人们诗歌的美好；

男：让我们在诗海拾贝；

女：让我们步入诗歌的殿堂；

男：让我们记住今天，并用我们的笔描绘明天，愿我们在诗歌里茁壮成长；

女：让我们伸出双手，用最热烈的掌声结束今天的诗歌朗诵会；

男：谢谢大家。

诗歌朗诵《中华颂》 第9篇

尊敬的校领导，各位老师，同学们，大家下午好！

男：在这个硕果累累的金秋时节，我们即将迎来祖国母亲的63岁华诞。

女：举国上下都在为这个振奋人心的时刻而欢庆。

男：我们的祖国，地大物博，她以丰富的资源孕育了五千年丰厚的历史文化，她以博大的胸襟哺育了无数的志士仁人。

女：从建党到建国，二十八年的呕心沥血，披肝沥胆；从奴隶到主人，二十八年的前仆后继，浴血奋战，我们终于迎来了崭新的天，崭新的地。

男：不管风吹浪打，胜似闲庭信步，和平与发展是您热切表达的心声。

女：您坦荡豁达地阔步在新世纪，带领我们华夏儿女迈向新的辉煌。

男：祖国，您是我们心中的一首首小诗，是我们终生不渝地眷恋。

女：同学们，让我们把对祖国的深深眷恋，化作诚挚的祝福，更化作奋发学习的动力，长大建设建设祖国。

男：下面我宣布为庆祝祖国母亲63岁生日，培养学生的爱国主义精神、民族精神，长江小学“我爱我的祖国”诗歌朗诵比赛现在开始。

在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强，

奔腾不息的黄河是她的血脉

巍峨屹立的泰山是他的脊梁

这就是我们伟大的祖国—中国

下面请听二一班同学带来的诗朗诵

------祖国颂

蓝天是白云的家，树林是小鸟的家

我们是祖国的花朵，祖国就是我们的家

那巍巍的长城和雄伟的天安门，时时让我们魂牵梦绕

因为祖国在我们心中，

因为我们都热爱着我们的祖国

接下来让我们一起聆听二二班的真情告白

------我们爱你啊，祖国

祖国是冲天腾飞的巨龙，叱咤时代的风云

祖国是威风凛凛的雄狮，舞动神舟的雄风

祖国是人类智慧的起源，点燃文明的星火

伟大的祖国人人爱之，人人颂之

看，我们二三班的同学也加入了这个行列

让我们一起欣赏----祖国颂

因为祖国，我有了家

因为祖国，我有了快乐

因为祖国，我学到了知识，得到了收获

我和我的祖国一刻也不能分割

不论她曾贫穷落后，也不管她曾饱经屈辱与压迫

我们都永远深深地爱着她

同学们，让我们一起倾听二四班为我们带来的诗朗诵

-------我爱你，祖国

“祖国啊，我爱你”这是一句多么普通的话啊，

可是在悠悠五千年的长河中有多少爱国英雄

用他们的一股股豪情，一片片忠心，一声声震荡环宇的呐喊

深情地抒写了这句话

听，我们三一班的同学也在深情地高呼

------祖国啊，我爱你！

听，千里音讯

辽阔疆域都有我们的声音

因为你的呐喊，我们前赴后继

因为你的号召，我们继往开来

这就是我们伟大的祖国

请听三二班同学带来的诗朗诵

-------伟大的祖国

祖国，您是龙的故土，是我们的家园

在布满烽火的长城之上，我们读出了您的豪放

在圆明园里，我们懂了解了您的屈辱和悲愤

在大漠荒原中，我们认识了您的广大和辽阔

这一切的一切，都让我们更加的爱您

接下来让我们欣赏三三班同学对伟大祖国的赞歌

------祖国颂

曾几何时

我们的祖国饱经沧桑，历尽磨难

曾几何时

我们的祖国遍体鳞伤，千疮百孔

数十年的期待，数十年的煎熬

终于换来了中国的崛起

今天祖国这条巨龙正以惊人的速度向前飞奔

听，我们四一班的同学正热情的朗诵着

------我的祖国

同学们一定听过《我的中国心》这首充满豪情的歌曲吧

“长江长城，黄山黄河，在我心里重千斤

不论何时，不论何地，心中一样亲”

是啊，不论何时，不论何地

请同学们一定不要忘记心中的祖国

请听四二班带来的诗朗颂

------我心中的祖国

亲爱的同学们，我们每个人都是属于祖国的孩子

在我们每个人的心里，祖国是具体的

她如母亲，历尽了困苦和艰难

而每个祖国的儿女在与祖国共同成长的过程中

都与她同呼吸共命运

让我们和四三班的同学一起高呼

-------祖国啊，母亲

我们每个人都知道，长江是我国的第二大河流

是伟大祖国的骄傲

我们赞美她，因为她是无穷的源泉

我们依恋她，因为她有母亲般的情怀

而我们的学校就以长江为名

我们因生活在长江小学而无比的自豪

听，四四班的同学也在表达他们的心声

带来了这首-----长江之歌

昨天是一页翻过的历史

今天是一个崭新的起点

明天将是一幅宏伟的蓝图

同学们，让我们

揭过历史，立足起点，绘出今天的辉煌

请听五一班带来的诗朗诵

-------今日中国

不积硅步，无以至千里

不积小流，无以成江河

中华民族是一个历史悠久的民族，也创造了璀璨的文化

心系祖国，爱我中华

我们就要善于从一点一滴的小事做起

这不，五二班的同学就给我们做了榜样

请听诗朗诵-----热爱祖国，从小事做起

祖国您五千年的岁月

写满了数不清的纷争

您的疆域---辽阔而雄浑

您的青春---朝气而蓬勃

我们有满腔的热情，无数的赞歌献给您

请听五三班同学的诗朗诵----献给亲爱的祖国

六十年的光辉历程

六十年的风雨沧桑

无论多少优美的歌曲

也唱不够我们对祖国的衷肠

不管多么绚丽的诗行

也说不尽祖国对我们的份量

在亿万中华儿女的心中

您就是那永远不落的红太阳

今天我们欢聚一堂，纵情歌唱

明天我们振奋精神，凝聚力量

把中华民族伟大复兴的使命---担在肩上

把我们伟大的祖国---建设的更加繁荣富强

下面我宣布“我爱我的祖国”诗歌朗诵比赛到此结束

诗歌朗诵《中华颂》 第10篇

中国是一条巨龙，

承载了五千年的历史。

在古代和未来之间，

奔腾与翱翔。

那广阔的`北国之春，

有着茫茫的皑皑白雪。

那美丽的南海之滨，

有着迷人的椰林风光。

中国是伟大的母亲，

养育了亿万子女。

饱受了沧桑却又捍卫着和平，

坚强而慈祥。

东南西北，

从古至今，

一代代中华儿女，

在您怀抱里茁壮成长。

司马迁，祖冲之，李白……

您培育了多少优秀子女。

奥运，世博，载人航天飞船……

您又谱写了多少赞歌。

中国是一头巨狮，

依然苏醒。

犹如东方蒸腾的旭日，

必将创造美好的未来。