教育笔记《给孩子思考的时间》（给孩子思考的时间教学随笔）

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《孩子如何思考》读书笔记

因此，帮助孩子建立道德规范、道德意识的第一步，是 让孩子看到别人的愿望和想法，让他们有机会了解别人的痛苦 ，然后去尝试帮助别人达成愿望，或者缓解痛苦。

首先，我们了解了孩子是如何想象世界与他人的。懂得了孩子喜欢在假装游戏里学习因果关系。他们学习因果关系还利用了三大工具：统计、实验和模仿。其次，我们知道了孩子如何感知外在与自我。懂得了孩子为什么容易分心，因为孩子的意识比成人更加敏感。

保护孩子的好奇心，认真回答孩子提出的问题。回答孩子的问题时，家长不能马马虎虎，要尽量拿出合乎道理的解答方式，采用有逻辑性、科学的回答方式，让孩子能正确认识问题。 多向孩子提问题。

幼儿大班教育笔记3篇_幼儿大班教育随笔日记

1、下文是我为大家整理分享的幼儿大班教育笔记，欢迎阅读！ 幼儿大班教育笔记篇一 老师眼里有个我 大班的孩子虽然年龄不大，但调皮起来个顶个都是好手。英语课堂上，为了提高幼儿的学习兴趣。我设置了一个 “智力大冲关”的环节。可是，每每到这个环节，教室里的纪律……也曾多次想过去掉这个环节，可孩子们的兴至极高。

2、幼儿以自我为中心，不替别的幼儿着想，幼儿的行为动机初始一般都是为我而不是为他。4到5岁的幼儿是自我保护意识产生的阶段，自我意识产生之后，幼儿更多的注意我的观察我的能量我的作用，这一时期自我中心占了上风，所以4到5岁的孩子都是从自我出发来进行选取和活动的，他们往往不去思考别人。

3、幼儿园大班教师随笔日记篇一 童年时我常梦想：在蓝色的大海边、在碧绿的草地上，我领着一群活泼可爱的孩子，象花蝴蝶般翩然起舞、象百灵鸟般婉转歌唱。如今，我已实现了我的梦想，成为了一名幼儿教师，我才知道肩上担子的分量，才明白教师之爱的深沉和无价。

《给孩子思考的时间》作者

作者把分钟这个抽象的时间单位用视觉上很容易明白的卡片来表示，让宝宝很容易地学会钟表几点几分的读法。 这两本绘本创作于上个世纪70年代，可爱的图画和实用的内容，一经面世就得到了广大读者的认可。

商晓娜，沈阳人，新生代儿童文学作家，曾任职小学教师，现为春风文艺出版社童书编辑。

书中就福禄贝尔的一些经典著作做了精辟的分析和解读，分别有《人的教育》、《幼儿园教育学》、《幼儿发展中的教育》、《母亲：游戏与儿歌》等经典著作中的重点章节。 给我印象比较深的是这一章节：《绒球——儿童的第一个玩具》。

伊恩·麦克尤恩，英国当代著名作家，甫一出道，即以处女作短篇集获毛姆奖，从此成为包括布克奖在内的各大文学奖项的常客。早期作品风格阴郁、黑暗。从《时间中的孩子》（获惠特布莱德奖和费米娜外国小说奖）开始转向包容、内省，逐渐从边缘走向了中心。

整套书采用文字和图片结合的方式，不仅带给孩子想象与创造的空间，真实的历史更给孩子思考与判断的智慧。 2《吴姐姐讲历史故事》 一直还蛮喜欢台湾学者编写的传统文化书籍，感觉他们的国文教育比大陆来的更有范儿。这套历史读物获得了台湾金鼎奖的推荐，也是畅销很久的好书。

大班教育笔记5篇600字

幼儿园大班老师教育笔记1 小可聪明又伶俐，凡事总要争第一。但是吃副餐时总是落在别人后面，为此我和小可的妈妈进行了交流，妈妈更是大吐苦水说：“老师，我实在是没有办法，真没办法。在家总要我们追着喂，靠喝牛奶过日子。

幼儿以自我为中心，不替别的幼儿着想，幼儿的行为动机初始一般都是为我而不是为他。4到5岁的幼儿是自我保护意识产生的阶段，自我意识产生之后，幼儿更多的注意我的观察我的能量我的作用，这一时期自我中心占了上风，所以4到5岁的孩子都是从自我出发来进行选取和活动的，他们往往不去思考别人。

大班教育笔记1 在当今这个社会咱们的孩子生活在一种愉悦的时代一来伸手二来张口。每次在我的耳边总是有家长在唠叨着，教师孩子吃饭很挑食，在家里都是哄着他求着他才肯吃一点，可怎样办才好呢 其实在也是一样，能够说咱们这个中班年龄段每一天吃饭也分成好几种类型。

幼儿园大班教育笔记1 我们班现在已经是大班了，从中班我们就开始培养孩子的自理能力，叫他们洗手、洗脸、自己吃饭、穿衣服、收拾玩具等力所能及的活。

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