假性近视的10个征兆（天天吃叶黄素近视突然改善了）

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...看电视老眨眼,但看黑板上的字还是很清楚的,也就是假性近视...

视力不好的人正在变得越来越多，以前高中生大学生近视的人比较多，但是现在不少小学甚至是幼儿园也开始有戴眼镜的小朋友了，了解小孩近视100度能恢复吗这个问题，能够帮助家长们树立起保护视力的意识，让小孩子的视力问题能够得到重视。

估计是假性近视，得注意了，没事儿多看看远处，看电视别太近，最好也少玩电脑、手机等，不放心的话就去正规医院检查一下。

导致近视的原因有很多，下面是常见的一些导致近视或是导致近视加深的因素： 不良的看书，写字习惯现在好多孩子都喜欢半躺着或者躺着看书，写字，这对眼睛的伤害是比较大的。这样的方式很容易造成视觉疲劳，进一步加深近视度数。

孩子看不清楚黑板上的字、总是眯着眼看远处的事物； 孩子总说看不清楚且抱怨房间光线暗； 孩子频繁眯眼、挤眼、眨眼，频率超出正常范畴； 写作业时，眼睛经常和桌面、书本靠得很近； 孩子总是歪着头看东西，或者经常斜视； 孩子看东西时经常皱眉。

最后，青少年要定期检测视力，对近视早发现、早治疗。如果发现看东西的距离越来越近，习惯性揉眼睛，眼干眼涩等就一定要及时查明原因，采取应有的防治措施。处在青春期的孩子很容易因为用眼过度、眼睛疲劳引起可逆性近视，即出现“假性近视”。

什么是假性近视

1、假性近视是相对真性近视而言。真正的近视眼是正视眼的屈光系统处于静止状态，即解除了调节作用后，眼的远点位于有限距离之内。换句话说，近视眼是由于先天或后天的因素而造成眼球前后径变长，平行光线进入眼内后在视网膜前形成焦点，引起视物模糊。

2、假性近视也叫功能性近视，是症状似近视，但眼部没有器质性的近视改变的一种功能性变化。假性近视多发生于青少年，由于近距离用眼过度，调节眼球的睫状肌持续的收缩，长期得不到应有的放松，以致睫状肌痉挛，晶状体曲加大的状态，只能看清楚近处而看不清楚远处，引起一过性的视力减退。

3、这个其实就是调节性近视，就是眼睛太疲劳了，一般这类的需要注意：注意用眼的时间 幼儿的眼球发育还不完善，工作能力较低，每次看书或写字0.5～1小时，就要让孩子到户外活动活动，做做游戏，望望远方，或观察一下花草绿树，使紧张的眼部肌肉放松，消除疲劳。

4、假性近视是功能性的，由调节痉挛引起，眼轴正常。多见于年龄较小，发病时间较短，屈光度较低的儿童少年。假性近视不应戴近视眼镜，经休息和恰当治疗可以恢复正常。真性近视是器质性的，由眼轴变长、角膜弯曲等原因决定，与调节无明显关系。多见于年龄较大，发病时间较长，屈光度较高的青少年。

假性近视的症状是什么

儿童假性近视的症状行为表现？眯眼：当目标不清楚，采取眯眼来暂时提高和改善视敏度。眨眼：频繁眨眼，在一定程度上可缓解近视，增加视力清晰度。揉眼：看不清的孩子，爱揉眼睛。歪头：常歪头看电视是由于歪头时可减少部分弥散光线的干扰和影响。皱眉：双眼用力以次改变视力。

假性近视多伴随视物模糊，但是视物模糊是不稳定的，有时候模糊，有时候会看得比较清楚，而且假性近视多伴有视疲劳的症状。真性近视往往视物模糊的症状比较严重，而且是持续性的视物模糊，看得更不清楚一些，而且严重程度比较重。假性近视和真性近视区别在于性质不同、诱因不同、治疗方法不同等。

常见症状： 视物模糊不清 近视一般分为假性近视与真性近视以及混合性近视。假性近视是由于用眼过度致使睫状肌持续收缩痉挛，晶状体厚度增加，视物模糊不清。利用药物、针灸、埋耳针及理疗仪器，或通过患者自身强化眼肌锻炼都可放松肌肉，缓解疲劳，使视力恢复到正常状态。

假性近视是相对于真性近视而言的。从表面上看，假性近视的症状也是看远模糊，看近清楚，但散瞳验光检查时又没有相应的屈光度改变。而真性近视是眼底发生病理改变，很难自我调节恢复。而且真性近视程度多为中、高度近视，发生、发展时间较长，并且患者眼球外观有不同程度的外凸。

因为假性近视很有可能是一种轻度近视或者是眼睛的斜视所造成的，所以说在最开始的时候和真性近视的症状特别的相似。

真性与假性近视均表现为远视力下降，近视力好。假性近视为功能性，多发生于青少年，视力可在数周或1～2个月内下降，适当休息后又可得到某种程度的恢复。真性近视为器质性改变，不能自然恢复。

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