清炖鸡汤怎么炖好喝又营养(4篇)

清炖鸡汤怎么炖好喝又营养 第1篇

活动目标：

通过活动初步理解故事情节，认识故事中的角色。

在看看、说说的过程中，愿意说出自己对故事的理解。

活动准备：

自制角色小图一套。

活动过程：

观察封面，激发自主阅读的兴趣。

师：出示图片：今天老师带来一本书，看一看，封面上有谁？

鼓励幼儿和小动物打招呼。

师：咦？仔细瞧瞧，它们都在做什么？（喝汤）

自主阅读，初步理解故事情节。

第一次自主阅读，认识故事角色。

帮助幼儿了解阅读图书的技巧。

幼儿自主阅读。

幼儿交流（根据幼儿的问答出示对应的图片）

小结：原来香香的汤是由小猫、小鸡、小兔、小鸭、小老鼠和小猪一起煮的。

第二次自主阅读，感知小动物分别用了什么食材？

幼儿自主阅读。

幼儿交流：煮汤时，小动物放了什么？

情景游戏。

师：我们也一起来煮一锅香香的汤吧！

师幼共同游戏：根据故事情节开展煮汤游戏，鼓励幼儿扮演角色，积极。

清炖鸡汤怎么炖好喝又营养 第2篇

活动目标：

1、观察画面，理解故事，清晰连贯地讲述故事内容。

2、培养与他人分享的能力，从中体会到分享的快乐。

活动准备：

经验准备：了解汤的做法。

材料准备：绘本《好喝的汤》和教学课件PPT；各类物品的卡片（小动物图卡、食物图卡、数字卡）；轻快的背景音乐；各种小动物喝汤时发出的声音音效。

活动过程：

一、图画导入，引起兴趣。

出示封面图画内容。

师：图上有谁？它们在做什么？

二、观察画面，理解故事内容。

师：今天我们就来听一个和汤有关的故事，故事的名字叫《好喝的汤》。

谁的肚子饿了？它要去做什么？

是谁放进去一条鱼？（小猫）

谁来了？小鸡往锅里放入了几颗青菜？（两颗）

“咻咻咻”，是谁呀？小兔往锅里放入了什么？放入了几个蘑菇？（三个蘑菇）

小鸭怎么叫？（呷呷呷）小鸭做了什么？

请一位小朋友完整地讲述这张画面的内容。

瞧，谁回来了？小猪看着汤在想什么？

小动物们放入汤里的东西一样吗？为什么？

出示对应图：小猫——小鱼；小鸡——青菜；小兔——蘑菇；小鸭——大虾；老鼠——豌豆。

师：喵呜喵呜是小猫，小苗喜欢吃小鱼。

叽叽叽是小鸡，小鸡喜欢吃青菜。

咻咻咻是小兔，小兔喜欢吃蘑菇。

呷呷呷是小鸭，小鸭喜欢吃大虾。

吱吱吱是老鼠，老鼠喜欢吃豌豆。

小猪放入大萝卜，煮成一锅好喝的汤。

师：汤煮好啦，小动物们都迫不及待地喝了起来。

依次播放小动物喝汤的声音。

师：汤真好喝呀！

播放轻快的音乐。

师：小动物把自己喜欢吃的东西放入了锅里。汤煮好了，每个小动物都品尝到了更多的美食。我们要学会与他人分享，这样自己也会有更多的收获！

三、在轻快的背景音乐声中，教师带领幼儿一同结合PPT画面连贯地讲述故事内容。

活动延伸

情景表演《好喝的汤》。

数学活动《数物对应》。

清炖鸡汤怎么炖好喝又营养 第3篇

活动目标

1、学习感知5以内的数量，能将点卡与实物卡匹配。

2、巩固3以内数的排序，尝试5以内数的排序。

3、幼儿乐意参与活动，体验数学活动的乐趣。

活动重点

感知5以内的数量，能将点卡与实物卡匹配。

活动难点

尝试着将5以内的数进行排序。

活动准备

1、绘本《好喝的汤》PPT。

2、1--5的食物卡及点卡一套。

3、幼儿每人一份1--5的食物卡、点卡。

活动过程

1、导入活动，激发幼儿兴趣。

师：告诉你们一个好消息，今天森林里要开一个音乐会，听到这个好消息，许多小动物都赶去参加了，第一个上台表演的是小猫，小猫唱歌喵喵喵，第二个上台表演的是小鸭子，小鸭子唱歌嘎嘎嘎，小白兔第三个上台表演，小兔子跳舞跳跳跳，就这样一个接着一个表演，小动物表演了很久，肚子饿得咕咕叫，饿了要怎么办?

2、欣赏故事，感知5以内数量的对应关系。

(1)听故事，感知数量_1_的对应关系。(边放课件，边讲故事)(2)听故事，感知数量_2_的对应关系。

(3)听故事，感知数量_3_的对应关系。

(4)听故事，感知数量_4_和_5_的对应关系。

3、小组操作，尝试_5_以内数的排序。

师：每个小动物都放进去了不同数量的食物。小朋友们，给这些食物按照从少到多的顺序排队吧。

小组操作，每人一个排序卡，幼儿尝试将食物卡或点卡按照一定的顺序排列。

4、游戏煮汤，体验共同分享食物的快乐。

师：汤里放进去了这么多好吃的食物，真好喝呀!你们想煮一锅美味的汤吗?那我们也来试一试。

(1)幼儿分组进行投放食物煮汤。

(2)在轻快的音乐声中一起煮汤，体验分享的快乐。

清炖鸡汤怎么炖好喝又营养 第4篇

活动目标：

1、知道衣服脏了要擦一擦；

2、通过故事学习，认识身体各部位，愿意跟老师一起说说、学学：擦一擦；

3、体验绘本阅读的快乐。

活动准备：

课件、电子书各一份，娃娃若干、盘子、勺子、毛巾、《生日快乐》音乐

活动过程：

一、歌曲导入播放音乐，歌曲《生日快乐》

师：今天是小娃娃的生日，我们一起来为她唱生日快乐歌吧！

二、手偶表演：喝汤喽

师：生日到了，小娃娃要请好朋友来喝美味的汤喽！小娃娃会请谁来呢？

1、神秘地出示小兔子手偶“我们来喝美味的汤喽！

2、提问：小兔子把汤洒在手上了，怎么办？

3、学习：擦一擦师：我们一起擦一擦吧！擦一擦，擦一擦。

三、演示课件

1、师：吱吱吱，谁来了？（小老鼠）小老鼠要来喝美味的汤喽！小老鼠把汤洒在哪里了？（肚子上）怎么办呢？

我们一起来帮他擦一擦吧！（边说边擦）擦一擦，擦一擦。

2、小熊也撒汤了师：哎，小熊也把汤撒了脏了？小脚丫在哪里？

我们和小熊一起擦一擦。“擦一擦，擦一擦小脚丫。”

3、太好喝了，大家的盘子都喝空了，谁把汤喝到嘴巴上了？

四、看电子书，完整欣赏故事

五、情境练习：娃娃擦一擦

师：还有很多宝宝的也把汤撒了，宝宝我们一起来擦一擦吧！